HÄNSEL Y GRETEL
Hänsel y Gratel es un
cuento en el que dos hermanos son abandonados por su padre en el bosque, este
está manipulado por su madrastra, debido a la falta de comida en casa.
Los niños se pierden en el bosque y se encuentran con una
casa muy apetitosa hecha de dulce, por lo que hambrientos, comienzan a comer
partes de la casa. Dentro de ella, se encuentra una bruja que los captura y
encierra a Hansel en un establo para engordarlo y posteriormente comérselo,
mientras Gretel trabaja como su sirvienta.
Gretel consigue engañar a la bruja y logran escapar, llegando
a su casa con riquezas donde finalmente se reúnen con su padre.
Lo que más me ha gustado es esa esencia de los cuentos
tradicionales y de fantasía. Se refleja muy bien la evolución de Gretel a lo
largo de la historia, quien pasa de ser una niña asustada a armarse de valor
para salvar a su hermano y como finalmente logran llegar a casa gracias a ella.
Esto se podría trabajar en infantil para ayudar a los niños a superar sus miedos.
Además, a ser un cuento tradicional, se puede ver el simbolismo del bosque y de
cómo en el siempre ocurren cosas, como en el de Caperucita Roja, que se
puede hacer un símil, donde hay un peligro en el bosque y gracias a su astucia
consigue escapar.
Como he mencionado anteriormente, este cuento me recuerda a
los cuentos tradicionales como el de Caperucita Roja, que comparten el
mismo simbolismo donde el bosque es un lugar peligroso ya que suelen ocurrir la
mayoría se las cosas y donde hay alguien que les acecha, pero que gracias a la
astucia de los protagonistas, estos pueden escapar.
LA LUNA
Esta historia narra como un pueblo está sumergido en la
oscuridad y cómo un grupo de hombres consigue encontrar la luna y deciden
llevársela a su pueblo. Al ser 4 hombres quiénes la cogieron, deciden partirla
en 4 partes para que cada uno al morir se llevase un trozo a la tumba.
Finalmente se consiguen reunir los 4 trozos iluminando el cielo por las noches.
Lo que más me ha gustado y me ha llevado a elegir este cuento
es la luna, que siempre me ha atraído. Aquí se presenta como algo esencial en
el ser humano, siendo la que ilumina el cielo cuando el sol se esconde, y su
ausencia deja al mundo en la oscuridad. Me gusta el enfoque que le han dado de
que sea un objeto tangible y a su vez mágico, dándole ese protagonismo y esa
importancia en la historia. Además, cuando dicen que la luna es dividida en 4
trozos se puede trabajar en educación infantil para enseñar las fases que tiene
la luna.
Este cuento no me ha recordado a ninguno en particular; sin embargo,
si tuviese que escoger uno, diría que El Principito. Esto se debe a que en
la portada parece que el protagonista está sobre una luna, al igual que ocurre
con el libro de ¿A qué sabe la luna? Hay una conexión visual entre ambos
títulos que es lo que me permite hacer ese símil que me resuena con la temática
de la luna.
LAS FUNCIONES DE PROPP
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BLOQUE
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FUNCIONES
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HÄNSEL Y GRETEL
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LA LUNA
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I. PARTE
PREPARATORIA
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0.- Situación
inicial
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El leñador vivía con su mujer y sus dos
hijos.
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La luna nunca salía y no brillaban las
estrellas (vivían en la oscuridad).
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1.- Alejamiento
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La madrastra quiere dejar a los niños en
el bosque
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4 mozos peregrinos parten a otro reino.
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2.- Prohibición
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3.- Transgresión
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La madrastra convence al padre para dejar
a los niños en el bosque.
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4.- Interrogatorio
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5.- Información
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6.- Engaño
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La bruja se hace pasar por una anciana
amable.
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7.- Complicidad
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Hänsel y Gretel como estaban hambrientos
deciden pasar a casa de la bruja.
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II.- NUDO
DE LA INTRIGA:
CARENCIA/ FECHORÍA
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8.- Fechoría o
carencia
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La bruja coge a Hänsel y le encierra en
el establo y a Gretel la obliga a trabajar para ella.
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9.- Mediación
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Los peregrinos descubren que hay una luna
que les puede iluminar a su pueblo.
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10.- Encargo de
reparar el mal/ aceptación
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Gretel piensa en cómo engañar a la bruja.
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11. Partida
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12.- Prueba del
donante
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La bruja dice a Gretel que se meta en el
horno.
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III.- APARICIÓN
DEL DONANTE- AYUDANTE Y DEL OBJETO MÁGICO
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13.- Reacción del
héroe.
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Gretel finge que no sabe hacerlo.
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14.- Recepción del
objeto mágico (en caso de éxito; si no, se repite la secuencia)
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Gretel empuja a la bruja al horno y cae
dentro. Cierra la puerta y la bruja se quema.
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Los hombres cogen la luna.
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IV.- COMBATE CON EL AGRESOR
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15.-
Desplazamiento, viaje del héroe
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Los peregrinos llevan la luna a su
pueblo.
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16.- Lucha entre
héroe y agresor
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Gretel empuja a la bruja al horno.
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17.- Marca del
héroe
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18.- Victoria
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Hänsel y Gretel cogen comida de casa de
la bruja.
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19.- Reparación de
la fechoría o la carencia
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Los niños regresan a casa con comida.
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Vuelven a iluminar su pueblo con la luna.
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20.- Regreso
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Gretel y Hänsel parten a casa.
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21.- Persecución
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22.- Socorro (El
héroe es auxiliado en la persecución)
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V.- NUEVA FECHORÍA Y REPARACIÓN
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*Aquí puede
repetirse la secuencia con otra fechoría
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VI.-
ENFRENTA-
MIENTO
FINAL CON EL AGRESOR
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23. Llegada de incógnito
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24. Pretensiones
engañosas del falso héroe
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25.-Tarea difícil
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26. -Tarea
cumplida
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27.-Reconocimiento
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28. Descubrimiento
del falso héroe
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29.
Transfiguración
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30. Castigo
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La gente del pueblo intenta impedir la sublevación
de los muertos y llaman al ejercito celestial.
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31.- Matrimonio o
final feliz
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Hänsel y Gretel se reúnen con su padre y
la madrastra muere. Llegan a casa con comida.
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La luna finalmente vuelve al cielo.
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Contracubierta
